第一百四十二章 破除将门垄断第一步！（晚上还有一章!)(2/9)
枪挂在左手边,脸盆搁在右手边,鞋履并列放在床脚,多一样不许有,少一样不许少,歪了斜了都有惩罚。
每铺的铺长每日早晚两次检查铺内务,不合格的当场登记,累计三次不合格者,全铺通报,铺长连带受罚。
辛缜在西北见过太多的军营,帐篷里酒气熏天,刀枪随处乱扔,鞋袜被褥混成一堆,这样的兵,上了战场能有什么精气神?
他就是要通过这套日常琐碎的规矩让学员们明白,约束和秩序是军人的底色,做到了这些,才谈得上其他。
接下来的课程才是真正的重头戏。
辛缜将第三栏命名为战术讲习,下面又细分了好几个子项。
识字和文书,这是最基础的第一关。
每日安排一个半时辰的文课,教识字,读军令、写简单文书。
教材不用什么经史子集,直接从枢密院的旧档中挑出几十篇典型的军令、塘报、粮草调拨单,编成册子,让学员们照着认,照着读、照着写。
不求他们能吟诗作赋,但至少要能做到三件事:看得懂上级发下来的军令,写得出简明扼要的军报,算得清本部人马的粮草数目。
这三件事,放到后世或许不算什么,但在大宋的军队里,能做到的基层军官连三成都不到。
旗号金鼓,这是第二关。
辛缜深知,在没有无线通讯的战场上,指挥大队人马靠的就是眼耳两道,眼睛看旗号,耳朵听金鼓。
不同的旗号代表不同的命令,向左向右、前进后退、合拢散开,每一种变化都有对应的旗语。
金鼓号角同样如此,进军擂鼓、收兵鸣金、紧急集合吹角,各有各的规矩。
这一门课必须在操场上实地教学,学员们分成数组,一组负责发令,一组负责识别,反复演练直到烂熟于心。
阵型阵法,这是第三关。
辛缜列出了北宋军队中最常用的几种基本阵型:鱼鳞阵用于进攻,前锐后厚,如同鱼鳞层层推进。鹤翼阵用于包抄,两翼张开向敌侧后迂回。方圆阵用于防守,步军在外结成密集枪阵,骑兵居中随时反击。以及适用于大兵团
作战的雁行阵、长蛇阵、箕形阵等。
每学一种阵型,学员都要到操场上实际走一遍,每个人都要知道自己在这个阵型中的位置在哪里,任务是什么,旁边是谁,前面是谁,后面是谁。
阵型不是死的,战场上情况瞬息万变,他鼓励学员们在掌握基本阵型后互相攻防演练,一方布阵一方破阵,胜败之后复盘总结,把死阵法变成活脑子。
地形地利,这是第四关。
这一门课没有固定的教室,必须拉到城外去上。
山地怎么打、平原怎么打、渡河怎么打、守城怎么打,攻城怎么打,每一种地形都有不同的打法。
辛续打算在后几个月中,分批带学员到汴京城外的山丘、河滩、密林中进行实地教学,就地取材,因势利导,让学员们亲眼看看什么叫做“居高临下”,什么叫做“背水一战”,什么叫做“隘口设伏”。
不亲眼看过,光是纸上谈兵,上了战场就是送死。
兵种协同,这是第五关。
步军怎么跟骑兵配合,弓弩手怎么掩护刀牌手,攻城时楼车和冲车怎么互相掩护,野战砲车布置在什么位置才能既打到敌人又不伤及己方——这些都是战场上决定胜负的关键。
辛缜在西北见过太多次步骑脱节导致溃败的惨剧,也见过弓弩手和步兵配合默契,将西夏铁骑射成刺猬的好仗,他要把这些经验都写进教材里去。